20 Лучших игр с детьми для дома и улицы

Each type of visual aid has pros and cons that must be evaluated to ensure it will be beneficial to the overall presentation. Before incorporating visual aids into speeches, the speaker should understand that if used incorrectly, the visual will not be an aid, but a distraction.

1. Начинайте, когда интересно

Суперзаяц — умный и добрый герой из одноименной пьесы Ивана Чернышева, который устраивает испытания для хитрых бандитов Волка и Лисы, чтобы научить их добру.

Остальные игроки — лесные звери, которым помогать или мешать. Суперзаяц придумывает задания: загадки, молчаливые сигналы, игры на внимание и ловкость. Волк и Лиса выполняют их, постепенно становясь лучше.

Игра развивает фантазию, движение, логику и командную работу. Подходит как для дома, так и для уличных забав. Не требует ничего, кроме воображения.

Каждый раунд можно менять роли, придумывать новых зверей и задания.

Идеальна для весёлой компании детей и взрослых!

1. Мини-игры «Суперзаяц»

Заячья загадка


Тип: логика и воображение

Как играть:
Суперзаяц загадывает простую загадку. Игроки должны угадать, но отвечать можно только движением (например, показать "дождь" руками или "ежа" — свернуться в клубок).

Пример загадки:
Что падает, но не разбивается? (Ответ: дождь)

След Зверя


Тип: внимание и память

Как играть:
Суперзаяц делает 3–5 движений (например: прыгнул, повернулся, хлопнул). Игроки должны повторить всё точно в том же порядке. Если ошибаются — начинают сначала.
Можно усложнять с каждым раундом.

Молчаливая Сова


Тип: тишина и ловкость

Как играть:
Один игрок — Сова, закрывает глаза. Остальные подкрадываются к ней тихо. Если Сова слышит кого-то и показывает на него — тот замер. Побеждает тот, кто дотронется до Совы.

Животный переполох


Тип: движение и импровизация

Как играть:
Суперзаяц называет любое животное. Все игроки должны быстро начать двигаться, как это животное (медведь — топать, змея — ползти, птица — махать руками). Кто последний — выбывает на один раунд или получает весёлое задание.

Лисья шпионка


Тип: наблюдательность

Как играть:
Игрок-Лиса выходит на минуту. Суперзаяц и остальные меняют что-то в комнате или в своей позе. Лиса возвращается и должна угадать 3 изменившихся вещи.

Игры в помещении

Классическая пьеса, написанная в 1940-х годах, остается актуальной до сих пор. История о детях, которые попусту тратили своё время и были наказаны волшебниками, заставляет задуматься о ценности времени, усердия и ответственности.

2. Замри!

  • Количество игроков: от 2
  • Возраст: 3+
  • Место: гостиная
  • Время: 10–15 минут
  • Инвентарь: не требуется
В этой весёлой игре дети двигаются под музыку, а когда она внезапно останавливается — все должны замереть. Кто первым пошевелился, тот либо выбывает, либо выполняет шуточное задание. Простая и активная игра развивает внимание, слух и самоконтроль. Отлично подходит для шумных компаний в дождливый день дома.

3. Охота за сокровищами

  • Количество игроков: от 1
  • Возраст: 4+
  • Место: вся квартира
  • Время: 15–30 минут
  • Инвентарь: записки, игрушки или сладости
Спрячьте “сокровища” (игрушки, конфетки, предметы) и оставьте подсказки в разных уголках дома. Ребёнок идёт по следам и разгадывает загадки, пока не найдёт клад. Игра развивает логическое мышление, внимание и дарит азарт настоящего приключения — особенно интересна в формате квеста.

4. Домашний боулинг

  • Количество игроков: от 1
  • Возраст: 3+
  • Место: коридор
  • Время: 10–20 минут
  • Инвентарь: пластиковые бутылки, мяч
Сделайте “дорожку” из бутылок — это кегли. Катайте мяч по полу, стараясь сбить как можно больше. Отличная игра для развития меткости, координации и силы броска. Можно вести счёт и устроить семейный чемпионат! Увлекательно и шумно, особенно для младших школьников.

5. Шпионская миссия

  • Количество игроков: 1–4
  • Возраст: 5+
  • Место: комната
  • Время: 20–30 минут
  • Инвентарь: нити, бумажки
Превратите комнату в “лабораторию врага” — натяните верёвки между стульями, как лазеры. Ребёнок должен проползти, не задев ни одной нити. Добавьте задания: “укради секретную папку” или “разминируй бомбу”. Такая игра развивает ловкость, фантазию и делает из обычной комнаты приключенческий мир.

6. Угадай, кто ты

  • Количество игроков: от 2
  • Возраст: 6+
  • Место: гостиная
  • Время: 15–25 минут
  • Инвентарь: бумажки, скотч
На лоб каждого игрока приклеивается бумажка с именем персонажа (животное, герой, профессия). Участник задаёт вопросы типа “Я живой?”, “Я из мультика?” и пытается угадать. Весёлое развлечение для детей и родителей, развивающее логическое мышление и коммуникативные навыки.

7. Башня из подушек

  • Количество игроков: от 1
  • Возраст: 3+
  • Место: детская
  • Время: 10–15 минут
  • Инвентарь: подушки, мягкие игрушки
Один ребёнок отворачивается, а кто-то из остальных произносит заранее оговорённую фразу — смешным голосом или в образе. Задача — угадать, кто это был. Развивает слух, память и чувство юмора. Хорошо работает в семье с несколькими детьми или на детском празднике.

8. Сортировка по цветам

  • Количество игроков: от 3
  • Возраст: 5+
  • Место: комната
  • Время: 15 минут
  • Инвентарь: не требуется
Разложите перед малышом разноцветные пуговицы, кубики или шарики. Его задача — распределить их по коробочкам по цветам. Простая, но эффективная игра для изучения цветов, концентрации и развития мелкой моторики. Отлична для малышей от двух лет.

9. Поймай звук

  • Количество игроков: от 1
  • Возраст: 4+
  • Место: комната
  • Время: 10 минут
  • Инвентарь: телефон или музыкальные игрушки
Включайте звуки животных, транспорта или предметов — а ребёнок должен угадать, кто или что издаёт звук. Можно устроить мини-викторину. Весёлый способ развивать слуховое восприятие, память и знание окружающего мира. Особенно увлекательно в формате “угадай с закрытыми глазами”.

10. Мини-театр

  • Количество игроков: от 2
  • Возраст: 5+
  • Место: комната
  • Время: 30 минут
  • Инвентарь: игрушки, шарфы, платки
Предложите детям разыграть сказку или выдумать свой сюжет, используя игрушки, куклы, подручные костюмы. Можно назначить ведущего, рассказчика, актёров. Игра развивает воображение, речь и уверенность. Отличный способ творчески провести время всей семьёй.

Игры на улице

11. Съедобное–несъедобное

  • Количество игроков: от 2
  • Возраст: 5+
  • Место: двор, площадка
  • Время: 15 минут
  • Инвентарь: мяч
Игроки становятся в круг или напротив друг друга. Один кидает мяч и называет предмет: если он съедобный — мяч ловят, если нет — отбивают. Ошибся — выбываешь или отдаёшь ход. Простая, активная игра развивает реакцию, внимание и скорость мышления. Подходит для любого двора и компании.

12. Прятки

  • Количество игроков: от 2
  • Возраст: 3+
  • Место: парк, дача, двор
  • Время: 20–30 минут
  • Инвентарь: не требуется
Один игрок “водит”, остальные прячутся. Задача — найти всех и не пропустить никого до “чур меня!” Универсальная, любимая многими поколениями игра, которая развивает стратегическое мышление и наблюдательность. Лучше всего играть в безопасных, знакомых местах с возможностью спрятаться.

13. Резиночка

  • Количество игроков: от 3
  • Возраст: 6+
  • Место: асфальт, двор
  • Время: 20 минут
  • Инвентарь: прыгательная резинка
Два игрока натягивают резинку на ноги, третий прыгает по определённым правилам и рисункам. Уровни сложности растут — от щиколоток до колен и выше. Игра на координацию, ловкость и память. Занимательное занятие из 90-х снова в моде и отлично подходит для школьников.

14. Классики

  • Количество игроков: от 1
  • Возраст: 5+
  • Место: асфальт
  • Время: 15 минут
  • Инвентарь: мел, камушек
На асфальте рисуют квадраты с цифрами. Игрок поочерёдно бросает камешек в клетки и прыгает по ним, не наступая на границы. Игра развивает координацию, точность и учит считать. Простая, весёлая и любимая многими родителями игра, которую легко организовать.

15. Мыльные пузыри с заданиями

  • Количество игроков: от 1
  • Возраст: 2+
  • Место: двор, улица
  • Время: 15 минут
  • Инвентарь: мыльные пузыри
Взрослый или ребёнок пускает пузыри, а другие ловят их, выполняя забавные задания: “лопни носом”, “прыгни и поймай”, “догоняй, пока летит”. Очень простая, но весёлая активность, подходящая даже для малышей. Развивает координацию и поднимает настроение.

16. Полоса препятствий

  • Количество игроков: от 1
  • Возраст: 4+
  • Место: дача, двор, лужайка
  • Время: 30 минут
  • Инвентарь: палки, скакалка, мел, коробки
 Организуйте маршрут с “ловушками”: перепрыгни палку, пролезь под верёвкой, обойди мелкую змейку. Можно добавлять задания и усложнять трассу. Такая игра развивает физические навыки, уверенность в движении и даёт выход энергии. Отлично подходит для активных детей на свежем воздухе.

17. Фрисби

  • Количество игроков: от 2
  • Возраст: 6+
  • Место: парк, пляж
  • Время: 15–30 минут
  • Инвентарь: фрисби-диск
Игроки кидают фрисби друг другу, стараясь поймать его на лету. Можно добавлять задания — “лови одной рукой”, “кидай из приседа”. Подходит для парка или дачи, развивает ловкость и меткость. Весёлое и подвижное занятие, особенно если детей много.

18. Охотники и зайцы

  • Количество игроков: от 4
  • Возраст: 5+
  • Место: лужайка, площадка
  • Время: 15 минут
  • Инвентарь: не требуется
Один “охотник”, остальные — “зайцы”. Охотник ловит бегущих игроков. Пойманный становится новым охотником. Динамичная, быстрая игра для энергичных детей. Хорошо развивает выносливость, скорость и внимание. Подходит для компании на пикнике или в дворе.

19. Чей мяч дальше?

  • Количество игроков: от 2
  • Возраст: 4+
  • Место: поле, двор
  • Время: 10–15 минут
  • Инвентарь: мяч
Каждый игрок по очереди бросает или пинает мяч — выигрывает тот, чей полёт был дальше. Можно добавлять круги с расстоянием и вести счёт. Игра очень простая, но отлично развивает силу, координацию и соревновательный дух. Подходит для детей и даже родителей.

20. Рисуем мелом задания

  • Количество игроков: от 1
  • Возраст: 3+
  • Место: асфальт
  • Время: 15–20 минут
  • Инвентарь: цветной мел
На асфальте рисуются задания: “прыгни 3 раза”, “пройди змейкой”, “повернись на месте”. Ребёнок идёт по маршруту и выполняет действия. Отлично развивает движение, моторику и воображение. Весёлое занятие на свежем воздухе, особенно если дети сами придумывают задания.

Автор: Анна Фернандез